Una existencia marcada por virtudes como la dignidad humana, la solidaridad, la justicia y la búsqueda del bien común, colaboran a llevar una vida auténticamente humana, personal y socialmente considerada.  Bajo nuestra principal convicción recién descrita queremos revisar las diferentes polémicas que, durante el presente año, han tomado los distintos espacios de la discusión pública en un nuevo Curso de Formación Pública denominado “Moral Social: Discusiones públicas en el Chile de hoy”.

Temas como Hidroaysén, la reforma educacional, el acuerdo de vida en común, La Polar, y una lista de otros eventos de la agenda nacional, han sido protagonistas de diferentes discusiones a nivel público. Quizás, una característica transversal a esos debates, ha sido la escasa capacidad de diálogo mostrada por los actores sociales que los protagonizan. ¿Qué explica esta casi inexistente capacidad de escuchar al otro? Probablemente hay una cuota importante de falta de humildad intelectual, actitud fundamental a la hora de efectuar propuestas tanto en la vida personal como social.

Sin embargo, pareciera que ello no explica todo. A la falta de diálogo también subyace, en no pocas ocasiones, una discusión muy poco racional; una carencia de argumentos que permitan explicar y promover ideas, proyectos y medidas, de modo razonable y coherente. Y esto, es muy peligroso: la falta de razones no sólo impide un lenguaje común, sino que también puede llevar a fomentar cuestiones que ignoren el auténtico desarrollo del ser humano.

Por todo lo anterior, en IP buscamos involucrar a los jóvenes con los asuntos públicos, y en particular,  en este curso, darles a conocer los argumentos y objeciones que se presentan respecto de una serie de temas controvertidos, a partir de la interacción con paneles de conversación generalmente compuestos por representantes de disciplinas directamente relacionadas con los temas en cuestión, en los que intervendrán académicos y expertos comprometidos con el auténtico desarrollo de cada persona y de todas las personas.

Nuestra invitación es formación + acción. Es por eso que éste semestre, como manera de evidenciar diferentes realidades descritas, hemos incorporado a los programa diferentes alternativas de salidas a terreno, las cuáles tendrán como objetivo poder conectar y mostrar a los inscritos diferentes escenarios que evidencian la urgente necesidad de hacerse parte del desafío que planteamos.  Así, queremos que los cursos sean una puerta de entrada a emprender proyectos o hacerse parte de espacios de impacto cultural, en los medios de comunicación, en ONG´s, en el gobierno, en la política, en la universidad y en la empresa. Hemos trabajado en generar esas redes para proyectar a nuestro futuros líderes, pero ellas son inútiles si no contamos con personas que se motiven, por lo cual te invitamos a ser parte de este desafío en búsqueda de un Chile con condiciones verdaderamente propicias para un desarrollo humano integral.

Temas de las sesiones:

Aborto “terapéutico”: ¿un “mal menor”?: Al igual que en muchos países, en Chile se ha discutido largamente sobre la eventual necesidad de aprobar un aborto de este tipo, principalmente para casos en que esté en riesgo la salud de la madre. Al respecto, se han presentado proyectos de ley desde 1991, y el asunto ha vuelto a la palestra por un proyecto de ley presentado a finales de 2010 por la ex Senadora UDI y actual Ministra del trabajo Evelyn Matthei, en conjunto con el Senador PS, Fulvio Rossi, cuya tramitación en el Congreso ya comenzó. La cuestión literalmente es de “vida o muerte”, por lo que no puede dejarnos indiferentes.

Lucro y educación: ¿realidades incompatibles?: El año 2011 ha estado marcado por la polémica relativa a la educación, y dentro de ella, la disputa respecto del lucro. Antes de abordar las regulaciones legales actuales o futuras, pareciera imprescindible clarificar el asunto, explicando con nitidez qué se entiende por “fin de lucro”, y en qué sentido éste sería o no incompatible con la actividad educativa, especialmente considerando que en la sociedad chilena existe, a lo largo de todos los niveles, un sistema público-privado de provisión educativa.

¿Qué es el matrimonio? ¿Qué son las uniones de hecho?: El debate sobre la regulación legal de las convivencias ha ido aumentando, particularmente desde la última campaña presidencial. Proyectos de ley como el “Acuerdo de Vida en Común”, presentado por el ex Senador RN y actual Ministro de Defensa, Andrés Allamand, han causado gran polémica. Considerando que nadie niega la importancia social de la familia, cabe analizar cuál es el real efecto de reformas como las pretendidas, si puede existir un auténtico matrimonio entre dos personas del mismo sexo, y si afirmar lo contrario implica o no negar la intrínseca dignidad de todas las personas.

Endeudamiento, crédito y usura: Las críticas a la creciente desigualdad entre los chilenos han crecido a partir de la última encuesta CASEN, y en ese contexto, la discusión respecto a las bondades del crédito y del endeudamiento masivo ha ido en alza durante los últimos meses, en particular desde el estallido del caso La Polar. Pareciera urgente analizar de manera desapasionada y con altura de miras cuáles son los principios de justicia que se encuentran en juego, cuál es el límite de las practicas crediticias, y si hace o no falta promover una mayor cultura de austeridad, especialmente pensando en aquellos que más necesitan.

 “Progreso” vs. “Medioambiente”: ¿cuál es el equilibrio?: El principal debate al respecto se ha dado con el “caso Hidroaysén”, pero durante el último tiempo han sido muchos los casos que han puesto en tela de juicio el asunto. ¿Hasta dónde cabe proteger el medioambiente? ¿Cuáles son las razones que nos llevan a su protección? ¿Cuál es el límite de los avances tecnológicos? Estas y otras preguntas requieren ser respondidas de un modo coherente con el auténtico desarrollo humano, y para ello se requieren tener a la vista elementos técnicos y también criterios éticos.

¿Qué es la justicia social? ¿Cuáles son sus implicancias?; En muchas discusiones públicas subyace un anhelo de justicia social. Sin embargo, ¿de qué estamos hablando cuando la invocamos? ¿Qué quiere decir en concreto? ¿A qué nos obliga a cada uno en particular? Pareciera que estamos hablando de un criterio rector del orden social, y por lo mismo requiere ser precisado en cuanto a sus alcances y modos específicos de determinarse, especialmente considerando que tras ella pareciera encontrarse buena parte del destino de muchos compatriotas, en particular de quienes más necesitan.

¿Existe la verdad? ¿Tiene límites la libertad?: Todas las grandes disputas que cruzan al espacio público se ven inevitablemente tocadas, en mayor o menor medida, por el concepto de libertad que tienen los interlocutores, si se concibe que ella tiene límites o no, y en consecuencia por si tiene o no relación con la verdad, si ésta existe, y/o si puede conocerse. En una época caracterizada por importantes grados de escepticismo respecto de las posibilidades del entendimiento humano de alcanzar la verdad, y en consecuencia por una crisis de sentido de la vida humana y social, es imperioso hacerse cargo de estos temas si uno quiere influir en el espacio público.