Más allá del titular: ministra Arzola aborda resultados de la prueba PISA y los cambios en la cultura escolar

La última edición de la prueba PISA mostró una caída de los estudiantes chilenos de 15 años en dos áreas respecto a la medición de 2022: Lectura y Matemáticas. Dichos resultados, publicados por la OCDE, levantaron las alertas respecto al rendimiento en nuestro sistema educativo.

Sobre esto trató la conversación en "Más allá del titular, Chile al pizarrón: ¿qué nos deja la prueba PISA?", espacio moderado por Kevin Canales, director de Formación de IdeaPaís, que contó con la participación de la ministra de Educación, María Paz Arzola, quien profundizó en los factores que incidieron en el desempeño y en cómo ha ido cambiando la cultura escolar en los últimos años.

“Fue una excelente conversación con la ministra de Educación, donde pudimos analizar en profundidad los resultados de la prueba PISA, tanto en lo que dice relación con las causas que explican estos resultados como también en las prioridades ministeriales. Estamos muy agradecidos por la conversación, por la alta convocatoria y por el interés de quienes pudieron asistir. Desde IdeaPaís vamos a seguir abriendo estos espacios de reflexión y conversación sobre educación y otros temas que muevan la agenda en nuestro país”, comentó Kevin Canales. 

Más allá de los resultados negativos de la medición, donde el desorden en la sala de clases y la distracción por el uso de celulares —prohibidos en Chile— aparecen como factores que podrían afectar negativamente el desempeño académico, hay un dato alentador: un 88% de los estudiantes declara que sus profesores los ayudan en su aprendizaje, cifra que supera el 75% del promedio OCDE.

En cuanto a la inteligencia artificial, otro de los factores abordados, la secretaria de Estado sostuvo que la solución no es impedir su uso, sino lograr que esta esté al servicio del aprendizaje, de los procesos de desarrollo de los niños y que no sustituya el proceso cognitivo.

“Fue una muy buena instancia, donde tocamos muchos temas. Partimos por los resultados de la prueba PISA y que lecciones y desafíos nos deja. Pero también pudimos abordar otros temas más profundos y menos coyunturales. Ha sido una instancia muy valiosa y espero que también sea la opinión de quienes asistieron a este encuentro”, concluyó la ministra Arzola. 

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